融合与延伸:"双减"视域下高中综合实践课程实施劳动教育的策略

摘要：

课题组通过开展劳动教育课题研究和调查报告,分析高中综合实践课程和劳动教育的课程内容和育人价值,通过对综合实践课程活动项目深度融合与延伸,承载劳动教育育人目标达成,探索一条具有新时代特色的劳动教育育人路径.

关键词：深度融合、"双减"视域、综合实践、劳动教育、策略

所属期刊栏目：23

分类号：G633.98(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划一般课题FJJKXB20-1061

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26