"336"教学模式在体育教学中应用——以"挺身式跳远"教学为例

摘要：

"双减"政策让中小学生有了课余时间从事体育活动,同时为课堂内、外一体化的学校体育发展提供了很好的想象空间.在互联网技术高速发展的时代,"336"混合式体育教学模式充分利用"双减"政策下学生有了课余时间参与体育运动的契机,运用线上和线下这两种途径对当前体育课的课前、课中、课后这三个部分的精细化设计,构建出符合新时代特色的互联网线上和线下有机结合的"336"混合式体育教学新模式.

关键词："双减"政策、"336"混合式教学模式、挺身式跳远、体育教学

所属期刊栏目：23

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB20-942

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62