10.3969/j.issn.1673-9884.2022.05.002
中学数学课程思政的教学实践与思考
在数学教学中融合思政教育,是当前中学数学教师应思考的问题.文章从课程思政的价值意蕴、中学数学课程思政教学存在的问题、优化中学数学课程思政教学等角度,对如何落实立德树人根本任务进行思考与阐述.
课程思政、中学数学教学、实践与思考
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G631(中等教育)
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课程思政、中学数学教学、实践与思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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