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10.3969/j.issn.1673-9884.2022.05.002

中学数学课程思政的教学实践与思考

引用
在数学教学中融合思政教育,是当前中学数学教师应思考的问题.文章从课程思政的价值意蕴、中学数学课程思政教学存在的问题、优化中学数学课程思政教学等角度,对如何落实立德树人根本任务进行思考与阐述.

课程思政、中学数学教学、实践与思考

23

G631(中等教育)

2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

23

2022,23(5)

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