真实任务情境中语文活动课项目化学习探究 ——以统编版八年级语文上册第三单元写作教学为例

摘要：

义务教育统编版初中语文教科书,从八年级开始陆续设计了四个"活动?探究"单元,并在一些其他单元设计中强化了活动版块.这为语文学科项目化学习提供了更宽阔的空间.围绕语文核心素养培育这一课程核心理念,活动立足课标与教材,设计驱动性任务,引导学生主动学习、合作学习与探究学习.教师重在引导与支持活动,关注活动组织与过程评价等方面,推动学生真实任务情境中语文项目化学习,促进学生主动学习,促进知识与技能融合、语文学习与社会实践融合,推动合作学习与探究学习,最终实现语文核心素养提升.

关键词：初中阅读教学、写作教学、项目化学习

所属期刊栏目：23

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JSZJ20019

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37