期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2022.04.008

我国家庭教育现代化中的价值迷失与重建

引用
家庭教育现代化作为我国教育现代化的基本构成,本质是一种价值变革,人的现代化是家庭教育现代化最核心的价值追求.当前,由于家庭变迁和社会变迁的外在因素与价值本体的模糊,我国家庭教育面临价值迷失的问题,表现为家教价值虚无、教育心态保守、传统伦理式微、享乐主义盛行、应试取向僭越、家庭经济至上等.价值迷失的本质是文化危机,家庭教育现代化首先需要文化重建和价值重建.通过现代性的理解和传统文化的创新性发展为价值重建提供资源;同时,通过父母个体的责任意识强化和社会专业力量的协作支持共同克服价值危机,推动我国家庭教育现代化目标的实现.

家庭教育、现代化、价值迷失、价值重建

23

G78(家庭教育)

福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目JSZM2020083

2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

27-32

暂无封面信息
查看本期封面目录

福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

23

2022,23(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn