以赛促教以赛促改 ——提升教师能力促进"三教"改革

摘要：

职业教育发展有利于优化教育结构,《国家职业教育改革实施方案》提出普职比大体相当.中等职业教育是健全全民终身学习制度体系的重要环节,是落实"三教"改革、实现立德树人、完善课程思政不可或缺的一部分.教师作为"三教"改革的践行者,教师的知识储备、学习能力与教学能力决定了教材教法改革的实施与完善.文章从职业院校教师教学能力比赛角度出发,探索思考如何通过比赛,在实践中提升教师能力实现职业教育的提质培优,践行"三教"改革.

关键词：三教改革、立德树人、课程思政、GeoGebra、因材施教

所属期刊栏目：23

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115