运用信息技术提升农村小学生科学学习能力策略

摘要：

在传统教学模式下,农村小学生在小学科学学习的过程中,往往采用死记硬背的方式,严重影响他们的科学学习能力发展.为了能够解决这一问题,文章围绕教师如何尝试应用信息技术,以图像、动画等手段,以多元化的教学方式,从多方面刺激学生的感官,调动学生学习科学的兴趣,使科学教学由枯燥化为生动,变繁难为简易,培养农村小学生的科学学习能力.

关键词：信息技术、农村小学生、小学科学、学习能力、提升策略

所属期刊栏目：23

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21