"双高计划"专业群建设实践方略与效应表征研究 ——基于教育生态学视角

摘要：

"双高计划"是引领我国高职教育发展的行动纲领,专业群建设是"双高计划"的核心内容.研究从教育生态学视角展开,分析"双高计划"建设中专业群生态内涵,提出通过实践核定专业群生态位、评估限制因子、构建课程生态链、建立开放型系统的建设方略,从而具有相应的生态效应表征,包括:生态位明确,人才培养环境优化;课程建构立体,知识流交融配置;生态系统开放,内外交互性良好.

关键词：职业教育、教育生态、双高计划、专业群

所属期刊栏目：23

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题;福建省教育厅中青年教师教育科研项目

在线出版日期：2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91