高校学生评教对教学的负面影响及完善建议

摘要：

文章以福建XX大学XX学院2020-2021学年学生课堂教学评价数据为依据,通过梳理学生评教的统计特征,透析学生评教制度倒逼教与学质量退化、教师优势在课堂中淡化、教学反馈与改进机制弱化等负面影响,针对这些负面影响的产生根源,从提高学生评教可信度、降低学生评教权重、提高评教结果的有效反馈等方面提出完善建议.

关键词：评教制度、学生评教、课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87