基于"互联网+"的高等数学教学模式重构研究

摘要：

"互联网+教育"已从融合阶段进入创新阶段.文章基于互联网建构的由精心教学设计、课前线上自学、课中线下教学、课后巩固提升四个有机整体构成的闭环教学模式,对实现线上线下优势互补、培养学生自主学习能力、提高高等数学教学质量、提升数学学科育人价值、构建多元考核评价方式等方面具有重要意义,并以"无穷小"的教学为例,阐述教学模式的具体实施.

关键词：互联网+、高等数学、教学模式、无穷小

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JAS180339

在线出版日期：2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72