比巴争章:道德与法治魅力课堂打造策略探究

摘要：

小学道德与法治教学,强调坚持教师的主导性和学生的主体性相统一."比巴争章"激励评价法作为一种有效的教学评价手段,让教师的"教"与学生的"学"相得益彰.它富有地方特色,又有健全的体系支撑;它切合小学生年龄特点,又着眼于学生的发展;它将关注的重点放置于过程,重视评价的多元.它贯穿于教学的整个过程:课前学习,培养良好的预习习惯;课中活动,激发学生的学习积极性;课后延伸,促进学生"知行合一"."比巴争章"激励评价法打造了一个充满活力的课堂,提高了教学实效.

关键词：道德与法治;"比巴争章";魅力课堂;主导性;主体性

所属期刊栏目：22

分类号：G623.1(初等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划一般课题FJJKXB20-1105

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10