以情感人以感促生 ——论小学音乐教学中的情感体验

摘要：

关注学生的情感,让学生在欣赏课中表达情感,能不断完善学生的人格和魅力.文章就情感体验的重要性及目前小学音乐欣赏教学中存在的主要问题做了阐述.通过创设情境,以情促学,真情范唱,倾听引导等策略,有效深化小学音乐欣赏教学中学生的情感体验.

关键词：小学音乐;情感体验;欣赏教学

所属期刊栏目：22

分类号：G623.7(初等教育)

在线出版日期：2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103