建构主义理论视角下成人学习者远程学习适应性研究

摘要：

成人远程学习者普遍存在学习适应性问题,文章对成人学习者远程学习现状开展调查,并基于建构主义理论,从内外部因素分析成人学习者远程学习过程中存在的障碍和成因,提出树立自主学习观念、注重人文关怀、提升信息化素养、开展混合式教学等针对性干预策略.

关键词：成人学习;远程教育;学习适应性;建构主义;干预策略

所属期刊栏目：22

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57