心本教育助学校增值的实践研究——以厦门市同安区两所小学为例

摘要：

心本教育理念指导下,教育从"心"开始、心理致胜.心本教育实践研究产生了许多行之有效的育人方法,取得了一系列可操作的物化成果,丰富了立德树人的实施策略,可让学校在办学实力、管理水平、教学质量、队伍素质诸多方面取得跨越发展.主要路径是:育心养德,为学生点亮一盏"心灯";开发心本课程,适合每一个学生的发展;通过心本教学激发师生的潜能;心本文化让校园充满教育的力量.心本教育是实现学校增值的密码.

关键词：心本教育;心本德育;心本课程;心本教学心本文化

所属期刊栏目：22

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：福建省教育科学规划"十三五"规划2019年度课题"心本教育思想的校本化实践研究"课题编号:FJJKXB19-627

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117