指向整体结构的小学数学习题设计

摘要：

数学是结构的科学.指向整体结构的数学习题,对数学知识进行条理化、模块化、网络化的整理和架构,帮助学生突出知识结构,完善认知结构,推进小学数学结构化教学,指引学生走向深度学习.

关键词：小学数学;习题;知识结构;认知结构

所属期刊栏目：22

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题"小学数学课堂教学结构化的实践研究"课题编号:KCX2021048

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89