在小学几何教学中渗透"变中有不变"的思想方法

摘要：

"变中有不变"是一种重要的教学思想方法,可应用于数学的概念、法则、性质等教学过程.在小学几何教学中,从概念规律、知识联系、问题解决三个方面,抓住数学本质特征,系统把握教学重难点,在实践中逐步渗透,引导学生发现、感受并学会应用"变中有不变"思想.

关键词：几何教学、变中有不变、概念比较、知识联系、问题解决

所属期刊栏目：22

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96