借力乡土资源贯通思政小课堂与社会大课堂

摘要：

拓宽思政小课堂,链接社会大课堂要借力乡土资源的开发利用,引导学生在社会调查中触发思考,在社会实践中触摸乡村脉搏,在研究学习中增添社会责任与担当,实现个人发展与社会进步相统一,做到学思用贯通,知信行统一.

关键词：乡土资源、调查、社会大课堂

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2019年度课题"生涯规划培养在思想政治课教学中的行动研究"课题编号:FJJKXB19-524

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45