基于阅卷大数据促进精准教学的实践与建议 ——以初三化学质量监测为例

摘要：

在信息技术大发展的背景下,网络阅卷已成为当今阅卷的一种主流趋势,通过阅卷大数据分析,教师可以清楚知道学生学习中存在的个性问题,这对于实现初三年级化学精准教学,提升课堂教学效率作用巨大.文章从教学的角度探索利用大数据开展精准教学.

关键词：阅卷大数据、精准教学、质量监测

所属期刊栏目：22

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125