流动儿童"整本书阅读"的推进路径 ——以《红星照耀中国》为例

摘要：

在流动儿童中推动"整本书阅读",培养流动儿童的阅读兴趣,指导其阅读过程,有助于阅读扩展视野、增长智慧的同时培养其良好品德.推动流动儿童"整本书阅读",一要精心设计教学程序,二要在教学中实施整本书阅读,三要开展专题探究,通过展示学习成果引领深度阅读感悟,四要拓展延伸,促进美德的传承和发展.

关键词：流动儿童、整本书阅读、教学路径

所属期刊栏目：22

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：福州市教育科学研究"十三五"规划2019年度课题"注重流动儿童审美教育;养成美好的道德品质"

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84