研究命题新方向渗透审题四策略 ——PISA背景下的小学数学的审题教学策略

摘要：

PISA是一项国际性学生评价项目,其小学数学命题方向发生了变化,对学生的解题能力提出了新的要求,而审题是能否运用知识正确解题的关键,是学生学习中必须具备的一项重要的能力,培养学生的审题能力是教育教学中的一项重要任务.文章主要探讨如何依据当前试题的变化进行相对应的审题教学策略,以进一步提升PISA背景下的小学生数学审题能力,优化学生的思维品质,提高解题能力.

关键词：审题、试题、PISA、教学策略

所属期刊栏目：21

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：厦门市教育科学"十三五"规划课题"PISA背景下小学生数学审题能力培养的实践研究"课题编号:1772

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79