期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2020.11.005

自然情怀、生命观照与审美情趣的诗意表达——统编版高中语文必修(上)第七单元教学设计

引用
统编版高中语文必修(上)第七单元的课文都是围绕自然美景展开的写景抒情类散文.专题一以梳理"景、情、理"关系为抓手,把《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》组合,引导学生发现其中的"第二自然",体会物我关系.专题二选择《故都的秋》《想北平》《说北平》三篇与北平有关的文章,引导学生结合不同作家的生活背景、价值观、人生观等,体会不同的选景特点和写作风格.专题三把《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》组合,引导学生体味其中语言之美,由此披文入情,体会不同作家的气质性情.专题四把《赤壁赋》《登泰山记》《西湖游记二则》三篇古代游记散文组合,引导学生赏析山水之美,比较古代游记散文在景、情、理方面的异同,走进不同作者的精神世界.

群文阅读、第二自然、语言风格、审美情趣

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G633.3(中等教育)

福建省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题"新课标视域下高中语文群文教学策略";厦门市名师工作室2020年度课题"基于互文性理论的高中语文群文教学策略"

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

11-17

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2020,21(11)

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