基于CDIO理念下的多课程项目式教学实践

摘要：

依据CDIO教学理念,以生态设计为指导,将课堂教学与多课程项目式教学有机结合,通过"创意花园"项目实践,引导学生合理地构思、设计、实践及运作,使"创意花园"项目取得了一定的教学实践成果,提高学生的专业实践创新能力,为该项目的可持续发展奠定了理论基础并提供了物质条件,并为CDIO教学理念下的多课程项目式教学的开展提供了借鉴意义.

关键词：CDIO理念、多课程融合、项目式教学、"创意花园"项目

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：福建农林大学校级教学改革项目课题编号:2017GJJG198

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83