乡村小规模学校小班化教学的问题与对策

摘要：

针对当前乡村小规模学校教育教学存在的问题,提出建立"以点带面,点点对接"的教学共同体机制;加强乡村小学生行为、心理等非智力因素的培养;搭建乡村小规模学校网络互联互通、资源共享平台;探索实施乡村小规模学校的小组合作学习方式等解决策略.以期通过以点带面,为丰富农村小班化教学改革与实践提供借鉴.

关键词：小班化、教学点、数学教学、对策

所属期刊栏目：21

分类号：G628(初等教育)

在线出版日期：2020-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122