基于微信平台的群文阅读教学实践与思考

摘要：

群文阅读的教学过程能够促进学生阅读和写作能力的提升,但它的实施受到许多因素的制约下教学效果有限.在新时期新形势下,笔者利用微信平台完善了群文阅读教学环节,尝试探索基于微信平台的群文阅读教学策略.

关键词：群文阅读、微信公众平台、336模式

所属期刊栏目：21

分类号：G623.23(初等教育)

资助基金：福州市教育学科研究"十三五"规划2018年度课题"'微时代'背景下中学语文阅读与写作教学有效性策略研究"课题编号:FZ2018GH121

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56