王阳明教育思想对我国高职教育发展的启示

摘要：

作为中国历史上著名的哲学家和教育家,王阳明一生都没有停止过"授弟子业".在长期的教育实践中,王阳明形成了独特的教育思想体系.通过对王阳明"圣人可学而至""学校之中惟以成德为事""随人分限所及""栽培涵养之方"的研究,可以看出其对我国高职院校学生出彩、学生成人、学生成才和学生兴趣的激发提供了有益的启示价值,对解决当下我国高职教育发展中遇到的一些现实问题也具有积极的启迪意义.据此,可拓宽德育工作思路.

关键词：王阳明、教育思想、高职教育

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学规划2018年度重点课题"中国传统教育思想在高职院校的继承、发展与创新研究"2018GA081

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84