中职英语学业水平考试考纲研读及对教学的启示

摘要：

作为构建教学质量评价体系的重要内容,福建中职学生英语学业水平考试实施方案及考试大纲颁布以来,受到广泛关注.学业水平考试将促使教师课堂教学及学生学习方式的重大改变,研读考纲内涵,实施有效教学,构建多元评价体系,是当务之急.文章着重探讨如何充分发挥学业水平考试的引导、反馈、激励功能,提升中职英语课堂教学效益.

关键词：学业水平考试、有效教学、谋与变

所属期刊栏目：20

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44