基于"力行"教育的课堂教学模式改革 ——以明溪县第二实验小学为例

摘要：

文章提出以"三学一引"为主要内容的"力行"教育课堂教学改革,即学生"自学""互学""研学"和教师"引导"相结合.通过"三学一引",提升课堂教学的有效性,促进学生核心素养的培养.

关键词："力行"教育、课堂教学模式改革、"三学一引"、有效教学、核心素养

所属期刊栏目：20

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：三明市名师名校长专项课题"力行课堂教学模式的研究"ZXKTM—1857

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,44