育人为本全面发展 ——"风"之课程构建的实践与探索

摘要：

"风"之课程体系建构是以此目标为导向,构建可操作又能体现学校理念和发展特质的课程.切实通过该课程体系的构建与实施,落实学校校训、校风、办学理念和指导思想,引导学校有序规范管理,树立良好的校风、教风和学风,促使师生个性、特长和兴趣得到充分发挥和发展,实现"立德树人"的育人目标.

关键词："风"之课程、学校管理、办学理念、个性特长、能力发展

所属期刊栏目：20

分类号：G627(初等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题"基于"风"之文化课程体系的构建与研究"2017XB09089

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10