立足课堂提升小学生数学阅读能力

摘要：

数学阅读能力是数学学习能力的内涵之一,数学阅读过程中涉及到的数学抽象、逻辑推理、数学建模等都是数学核心素养的重要组成部分.提高学生数学阅读能力是提升数学核心素养的重要途径.在教学中可以通过提炼关键信息、转换文本语言、强化认知结构、创设阅读平台等策略提升小学生的数学阅读能力.

关键词：课堂教学、数学阅读、提升策略

所属期刊栏目：20

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：福州市教育科学研究"十三五"规划2018年度一般课题"小学生数学阅读教学策略研究"FZ2018GH053

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104