小学数学课堂教学生活化探微

摘要：

小学数学教师在对数学教学活动进行改革创新的过程中,只有把握数学与生活的联系,构建生活化教学模式,才能实现对学生实践能力和知识应用能力的培养,促进教学效果的提高.在研究实践中,从数学教材中生活元素的挖掘、数学教学活动中生活情境的创设、作业设计方面生活作业的设置角度进行研究,构建多元一体的生活化教学模式,争取为学生提供科学的数学教学指导.

关键词：小学教育、数学教学、生活化

所属期刊栏目：20

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99