中学音乐教学渗透和谐价值观的实践探索

摘要：

音乐作为改造社会的重要手段,在培养高尚情操和审美趣味等方面有着其他艺术所不可替代的作用.在中学音乐教学中有效渗透和谐价值观应发挥音乐对学生和谐品质的教化功能,通过营造良好的教学环境,探寻有效渗透的途径方法感染情绪氛围和促进潜能激发,从而达到陶冶情操、塑造品质、促进身心和谐健康成长.

关键词：中学音乐教学、渗透、和谐价值观、实践探索

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36