改进教学视导工作促进教师专业成长——以德化县中小学教学视导为例

摘要：

课堂教学是教师开展教育教学的最主要渠道.文章通过对课堂教育存在问题进行调研、分析,把加强对教师课堂教学的视察与指导作为促进教师研修水平提升,提高教育质量的重要对策.对视导工作的组织、进展、成效和视导工作的进一步改进提出对策建议,对落实课堂教学改革和教师的教材教法进行积极的探索.

关键词：教学视导、问题、对策

所属期刊栏目：21

分类号：G464(教育行政)

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117