小学美术陶艺教学实践与思考

摘要：

陶艺是我国传统文化艺术的重要代表.在小学美术教学中要做到传承与弘扬,可以通过课外收集、引发共鸣,课内评析、体验情感,实践运用、感悟精湛,课外拓展、启发创新四个方面的环节,结合陶艺实例实施教学,在相对独立又互相联系的过程中把传统艺术的甘露渗透每个学生的心田.

关键词：传统文化艺术、传承与弘扬、陶艺、举措、代代相传

所属期刊栏目：21

分类号：G623.7(初等教育)

资助基金：福州市教育科学研究“十三五”规划2017年度一般课题FZ2017GH062

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-102,107