初中美术课随堂作业设计的实践策略

摘要：

课堂作业是美术课快速反馈学生学习成效,反映课堂有效性和技能掌握程度的重要依据,是表现学生对知识的理解程度,开启学生心灵的钥匙.不少学生课堂上无法完成美术作业,针对这种现象,在教学实践中努力寻求有效地策略与途径,让学生能有效利用课堂上的时间完成美术作业,从而大幅度地提高美术教学质量.

关键词：美术课堂、分层作业、创意作业、合作作业

所属期刊栏目：21

分类号：G633.9(中等教育)

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64