文本内在意蕴的探究——以《铸剑》为课例

摘要：

探究文本内在意蕴,这是提升语文核心素养的有力途径.笔者试图以《铸剑》的文本教学为例,从不同角度分析探究文本的内在意蕴的方法,进而提升学生探究作品内在意蕴的能力.

关键词：阅读教学、文本意蕴、《铸剑》、复仇之后

所属期刊栏目：21

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41