初中生物"生活化"教学策略研究

摘要：

初中生物学教学可用生活器具作为实验器材,制作简易模型教具,以生活生产作为教学资源进行"生活化"教学.在实验教学中充分开发和利用"生活化"资源,是有效开展生物学教学和提升生物学学科核心素养的重要措施.

关键词：实验教学、简易模型教具制作、生活化

分类号：G623.9(初等教育)

资助基金："福建省教育科学"十三五"规划2018年度课题FJJKXB18—422

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56