中考数学复习中的"慢"教学 ——以尺规作图的复习教学为例

摘要：

初中数学中考复习教学应以学生为主体,摒弃浮躁与急功近利,夯实基础;以核心素养的视角,立足学生思维能力的发展,以适度的"慢教学"激发学生再次学习的新鲜感,使学生的知识网络得到建构与生长.

关键词：中考复习、慢教学、尺规作图

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42