基于新高考的分析推理型题教学探析

摘要：

在“一核四层四翼”的新高考背景下,研究分析近年化学高考试题,结合教学实践,探讨教学过程中如何通过构建必备学科知识系统,强化实验探究,培育数形结合思想,提高学生对分析推理题的解答能力.

关键词：分析推理、学科知识、实验探究、数形结合

所属期刊栏目：19

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-12,85