把握时代脉搏培育核心素养——略论中学生时评演讲的实践与思考

摘要：

语文课程要加强实践性,课前五分钟时评演讲是一个很好的切入点.它让学生综合运用听说读写能力,学会主动表达,驱动"言语生命",可以落实立德树人任务,提升学生思维品质,培养独特的审美趣味,从而提升语文学科素养.教师在点评环节要坚持个性反馈、多元表达.

关键词：课前五分钟、演讲、时评、学科素养

所属期刊栏目：19

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31