从实测结果和试题命制论福建高考语文学科的补短板(下)

摘要：

根据福建省语文学科的考情做好补短板工作,既要找出造成短板的教学与复习两个环节的原因,又要对应高考的要求,才能对症下药,补出成效.对此,提出加强阅读积累、加强信息分析与整合能力的训练、提高学生赏析能力三个策略,旨在强化应考的必备知识和提升答题关键能力.

关键词：高考语文、复习、补短板

所属期刊栏目：19

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124