10.3969/j.issn.1673-9884.2018.05.033
在寻找数字与计算之间的联系中发展数感例谈
对数与数量、数量关系、运算结果的估计等方面的感悟称为"数感",可以帮助学生理解数的现实意义,理解或表述具体情境中的数量关系.
数感、数字关联、数形结合、关系性思维
19
G623.5(初等教育)
2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
10.3969/j.issn.1673-9884.2018.05.033
数感、数字关联、数形结合、关系性思维
19
G623.5(初等教育)
2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn