小学语文低年级"趣识字"方法探究

摘要：

识字教学是低年级语文教学的一个重点,教师应当针对低年级学生实际情况,紧扣相关识字目标,在教学中突出一个"趣",让学生通过有趣的象形演示巧妙识字,在参与编识字儿歌中巧妙记住字形特点,在进行汉字部件的加减比换中识字,在进行汉字归类中识字,在参与识字比赛中识字,从而有效提升汉字的识字效果.

关键词：小学低年级、"趣识字"、方法

所属期刊栏目：19

分类号：G623.22(初等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69