问渠·溯源·活水 ——"朱子读书法"对中职语文教学的启示

摘要：

朱熹一生著述颇丰,总结的读书方法至今仍有现实意义.朱子读书法和《观书有感》中所体现的"问渠、溯源、活水"的读书哲思,契合了当代中职语文课堂教学"自主、探究、实践"的改革理念."问渠",能激发中职生自主学习兴趣和问题意识;"溯源",能培养中职生的探究精神和合作意识;"活水",能激活中职生的实践精神和创新意识.中职语文教学借鉴、遵循"问渠——溯源——活水"这一模式,能有效提高教学质量,真正做到学以致用.

关键词：朱子读书法、中职语文、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57