高中数学直观想象核心素养的培养

摘要：

数学题型很多,透过现象,抓住本质,能达到举一反三的效果,在定义、平面几何及综合题型的教学中,重视对学生直观想象核心素养的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力.

关键词：数学题、教学、直观想象

所属期刊栏目：19

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10