10.3969/j.issn.1673-9884.2018.04.025
从EGP到ESP:大学英语教学实践新途径——以机械设计制造及其自动化专业为例
大学英语教学除了注重对学生的单词、词组、句法等语言能力的培养外,还应结合专业开展ESP教学与跨文化交际活动;其中,确定教学目标、整合教材内容、提升师资水平等,是一条从EGP向ESP过渡的教学改革途径.
大学英语、EGP、ESP、教学改革
G256(图书馆学、图书馆事业)
2018-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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