10.3969/j.issn.1673-9884.2018.04.016
新媒体下现代国际关系课程特点与教学创新
新媒体给具有历史与现实结合、多样与单一交叉、静态与动态共融特点的现代国际关系课程教学带来改革的迫切性.教师只有不断提高自己的专业素养,提高对新媒体的驾驭能力,在教学方式上大胆创新,才能改变在教学中的被动境地,使现代国际关系课程教学得到创新.
新媒体、国际关系、课程特点、教学创新
G423.07(教学理论)
2018-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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