基于职业能力培养的高职数学课程教学改革研究

摘要：

研究基于职业能力培养的高职数学课程教学改革,通过分析高职数学教育现状,提出从职业能力培养视角改革高职数学的教学模式策略,如坚守“必须、够用”原则,分模块教学,实现应用型教学,改革评价体系等,以提高学生的综合素质和职业能力,发挥高职院校数学课的功能和作用.

关键词：职业能力、高职数学、教学改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55