高职生数学文化素养现状调查与分析——基于福建船政交通职业学院的调查分析

摘要：

文章立足于高职教育人才培养模式,结合调查问卷结果,通过座谈会和长达一年的教学实践尝试,得到提升高职生数学文化素养的三个途径:数学文化融入高职数学课程;建设数学文化公共选修课;数学文化注入高职校园文化,并论证其可行性.

关键词：数学文化、高职数学、数学建模

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51