高校思政课教学中提升学生话语权路径探析

摘要：

新形势下,高校思政课课堂教学发展面临诸多挑战,学生在课堂教学中的话语权问题研究具有重要意义.由于传统教育观念、学生主体地位的丧失、现代知识观思维的惯性以及评价机制的束缚高校思政课教学中学生话语权的提升受到制约.高校思政课教学中提升学生话语权路径可从教师要转变观念、构建平等对话的师生关系、创设和谐课堂话语环境、提升学生课堂主体意识等进行探析.

关键词：高校、思想政治理论课、学生话语权、路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：郑州工商学院2017年度校级教育教学改革研究一般项目GSJG2017029

在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26