大班幼儿绘本阅读中的美育策略

摘要：

大班幼儿喜爱绘本阅读,教师应有意识地引导幼儿感知绘本色彩之美、感受绘本语言之美、学习绘本造型之美以及体验绘本情感之美,由此培养幼儿的审美情趣,完善幼儿的人格.

关键词：大班幼儿、绘本、美育教育

所属期刊栏目：19

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53